这所农村小学在10年内损坏了1000多个篮球。这是

新华社，贾，7月10日。这观察了小学和中级学校中“运动员”的有效性。新华社的记者郑明峰，福隆小学可以在任何地方看到。折叠膝盖，抬起肘部并推动手腕...一些第二级儿童也可以穿上标准的姿势，将球扔进罚球线的篮子里。在过去的十年中，这座位于惠朗市的乡村小学从头开始，开始了一种方法，从而通过教学生打篮球并与学生竞争，从而促进儿童的包容性发展。体育大师陈明（Chen Min）是第一个带孩子在学校打篮球的老师。 2011年，他被转移到Huilong小学，我发现他笑着说，儿童在业余时间缺乏体育锻炼，有时是re是争论和冲突。许多孩子在内向和讨厌与他人交流。陈明说：“我喜欢打篮球，所以我利用空闲时间打篮球，帮助学生发展自己的兴趣和爱好，并在学校内外丰富他们的生活。”但是，一些父母担心打篮球会影响孩子的学习，最初不支持陈明的想法。因此，陈明多次拜访了他们的家。他耐心地与父母谈论打篮球的好处。获得同意书后，他以自己的费用购买了一个小反弹，并将其寄给了学生家以帮助他准备。此外，他还为学生篮球，T衬衫，运动鞋和其他球队提供了，以便他们可以在周末在家中在家中打球，并为冬季和夏季提供疫苗。越来越多的学生在打篮球，另一个挑战陈明和他的同事：如何教书孩子打篮球？陈明说，能够比赛并不意味着他可以教学生如何玩。孩子们可以看到在线教育视频，以便他们可以获得如此多的专业指导，但是他们只能学到一点，但这不是很系统。 2016年，该学校成功地要求了体育学校YAO基金会，这一困难得到了解决。 “从2017年到2020年，YAO基金会每年夏天将志愿者派往学校，以获得指导。当他们带学生接受培训时，他们也教高级方法和概念，” Chen Min说。 2017年，惠龙小学组成了一个团队，首次竞争，但以压倒性的失败回到家。陈明认为，儿童的技术和战术水平差，奥恩式进攻方法以及团队缺乏合作是团队失败的主要原因。回到学校后，Chen Min和他的同事改革了他们的培训PLANS基于团队的弱点和缺陷。他们加强了技术和战术训练，同时他们继续专注于运球，射击，步进和脚步等基础训练。目前，学校有自己的培训系统。 “我们的概念是第一个加入然后喜欢的概念。首先，通过迷你游戏，孩子们可以参加篮球并练习基本技能，例如拍摄。一旦到达三年级和四年级，他们将在五年级和六年级时加强自己的技能和战术训练。”为了帮助儿童同时学习篮球，Huilong小学要求学生在打球篮球之前通过学生的表现。卢彭（Lupeng）认为，该运动的副校长有效地改善了学生学习的热情。 “过去，老师一直在学习追逐他们，但是现在他们是主动学习和改进的倡议的人。”今天，Huilong小学SchOOL每天接受训练，每周竞争，每月训练联盟。在学校的1,048名学生中，有60％可以打篮球。一家在上海的一家富有同情心的公司，以确保孩子们在业余时间打篮球的地方。除了附带的标准篮球场外，学校还安装了10多个小篮板和多个小型篮球摊位，具体取决于当地情况。陈明说：“自2015年以来，儿童已经打破了1000多个篮球比赛，平均每年造成100多赔偿赔偿。”据了解，Huilong小学已经成立了U8，U10和U12等小组的学校团队。到目前为止，学校篮球队在各个年龄段的城市和州比赛中都赢得了冠军，在州比赛中也获得了两名选手和第三名。这是校园的真正当地篮球队。在结束前一段时间的小型Xingren篮球联赛中，U12女子篮球队赢得了冠军机智H场均超过50分的出色表现。在2024年6月，由于球场上的出色表现，邀请了六名女子篮球运动员参加西安，以及一系列中国女篮球队为巴西奥比赛准备的暖气比赛，并在表演中支持中国女篮球队，并与杨利维（Yang Liwei）的面孔交流和其他球员进行了交流。 “当我出去玩耍时，我看到了很多新事物并学到了很多东西。现在，我很好地练习了足球，Workhard大蒜可以离开山脉，并有能力回馈我的家乡。困难。 “打篮球后，他们改变了很多东西，也很动画。他们想与我们分享一切。国际米兰。个人沟通技巧，语言表达技能和团队合作技能已提高了题词，这使您可以听取他人的建议。杨说：“学校老师说。”让孩子们微笑，看着眼睛，身体坚强，在他们的脑海中健康，并学会正确面对困难和配置。这是我们最初的意图。”陈明说。