Zaoyang小学4号

为了彻底实施Jingchu.com（Hubei Daily）（Xu Chao and Chen Jun）的“执行质量年”的工作要求，我们将建立教师作为中心工具，我们将在树干教师中扮演重要而典范的角色，我们将促进专业成长，我们将与年轻的老师一起认同，并与年轻的老师一起认同，并提高了高级老师的描述。 Zaoyang实验的小学最近庆祝了Chingran工程师的配对仪式，并发行了“收集能力的火炬转移和增长”。该活动不仅为教育和学校教育的工作注入了新的活力，而且为年轻教师增长和进步提供了坚实的平台。 为Ransi茶提供的Aoshi的照片。记者提供的照片 仪式以抵抗和温暖的气氛开始。首先，教育副总裁阅读“第四实验中Chinlan工程师的总援助赛清单Zaoyang市的小学。然后进入匹配阶段。 签署工程师青兰的无统治协议。记者提供的照片 张木安（Zhang Xiangccheng）主任强调，青伦项目是学校教师的重要工具，也是继承出色的教学风格并提高教育质量的重要措施。我希望“蓝色大师”将承担巨大的责任，并在高度责任感上做得很好。他们不仅需要以教育技能，课程准备技能，班级管理等方式互相教导，而且还需要举例说明并传达专业的职业道德和奉献精神。同时，他合并了Hisown教育经验，以鼓励“年轻的老师”，感谢机会，采取计划，谦虚地学习，积极参加教育和研究活动，在GUI下改善其课堂教育老师的舞蹈并迅速发展他们的经验。他强调，老师和学徒应该互相促进，互相学习，营造良好的相互学习和相互支持的氛围，并为学校的质量做出贡献。 温兰工程师学徒的这一仪式将是第四号Zaoyang的一所实验小学，以实施“数年以提高执行质量”。这是学校的明确做法。通过对“蓝色大师”的仔细指导以及“青年老师”的不断努力，我认为第四所实验小学的教育团队可能会使新的活力和新的教育和教育章节恢复活力。